Да ли повратак у школу значи повратак у насиље?

Posted on
Аутор: Clyde Lopez
Датум Стварања: 20 Август 2021
Ажурирати Датум: 14 Новембар 2024
Anonim
ПЕРВЫЕ ПОСЛЕВОЕННЫЕ ГОДЫ. ВОСТОЧНАЯ ПРУССИЯ. КАЛИНИНГРАД. ИСТОРИИ ПРОФЕССОРА. КОП ПО ВОЙНЕ
Видео: ПЕРВЫЕ ПОСЛЕВОЕННЫЕ ГОДЫ. ВОСТОЧНАЯ ПРУССИЯ. КАЛИНИНГРАД. ИСТОРИИ ПРОФЕССОРА. КОП ПО ВОЙНЕ

Садржај

Почетак школске године доноси бриге за мноштво деце и родитеља. Добре оцене, довољно спавања и слагање са наставницима и осталим ученицима су све важни. Али једно од најтежих питања, као што је приметио саветник за ментално здравље Дечјег центра Џонс Хопкинс Јами Марголис, наставља да малтретира. То може довести до ниског самопоштовања, здравствених проблема, лоших оцена и чак самоубилачких мисли. Марголис одговара на нека уобичајена питања о малтретирању у школи и нуди савете родитељима деце која су малтретирана или су насилници.

Шта је насилништво?

Иако се закони могу разликовати од државе до државе, дефиниција насиља коју прихватају многи стручњаци за ментално здравље је „физичка или вербална агресија која се понавља током одређеног временског периода и укључује неравнотежу моћи“.


Колико је често малтретирање данас?

Насиље постоји већ дуго. Нажалост, сада је достигао ниво епидемије у школама, посебно због друштвених мрежа. У Јохнс Хопкинс-у обично почињемо да виђамо случајеве малтретирања у новембру и децембру, након што се деца сместе у своје клике.

Ко је типична жртва насиља?

Свако се може малтретирати. Међутим, деца која су социјално различита, имају слабије прихватање вршњака или која се сматрају слабијима имају већу вероватноћу да ће бити малтретирана. Иако се данас деца осећају отвореније у вези са разговором, нису сви спремни то учинити. То су деца коју виђамо са симптомима сличним депресији. Када дођу у нашу клинику, често се открије да их у школи бирају.

Које су различите врсте насиља?

Сматра се да постоје четири врсте насиља:

  • Физичко малтретирање укључује, али се не ограничава на ударање, шутирање, гурање или борбу са другима.
  • Вербално малтретирање односи се на употребу или злоупотребу речи да би се наудило другима прозивањем, вређањем или грубим задиркивањем.
  • Релативно малтретирање фокусира се на искључивање једног или више људи из вршњачке групе.
  • Реактивно малтретирање је када особа одговара бившом жртвом малтретирањем других.
  • Цибер буллиинг је намјерно и понављано насилничко понашање које укључује електронску технологију попут уређаја за играње, интернета, друштвених медија, е-поште, блогова, мобилних телефона итд.

Који су примери цибер малтретирања?

Електронско насиље може имати различите облике, укључујући, али не ограничавајући се на:


  • Слање подлих или претећих имејлова, текстова, твеетова или тренутних порука
  • Намамити некога да открије личне или неугодне информације
  • Хакирање нечијих рачуна и окрутност док се представљате као та особа
  • Прављење веб страница како би некога осрамотио или исмевао

Постоје разне последице цибер малтретирања за насилника, од суспендовања или протеривања из школских и спортских тимова до правног средства и потенцијалних кривичних пријава.

Шта ако се дете малтретира на друштвеним мрежама?

Иако је само малтретирање старо колико и време, алати дигиталног доба често ескалирају проблем. Сада су неке жртве малтретирања своја стравична искуства прелиле по целом Интернету. Не само да је дете жртва у свом личном животу, већ ће дете можда морати да се суочи са тим проблемом јавно и да буде узнемиравано због тога. Деца су покушавала да изврше њихов живот као резултат насиља на друштвеним мрежама. Ако се ово догоди у вашој породици, размислите о подношењу полицијске пријаве и подношењу оптужнице.


Шта деца осећају када их малтретирају?

Осећају се дефлационирано и деморализовано, самопоштовање им пропада и осећају се као да никоме не могу рећи. Они се плаше одмазде због тога што су нешто рекли или учинили. Занимљиво је да нека од ове деце и сама постају насилници. Они рационализују да ако не желе да буду жртва, морају да постану део групе. Тако постају агресивни, што доводи до суспензија, протеривања и пада оцена.

Шта треба насилној деци?

Потребна им је подршка и одраслих и вршњака. Морају бити у стању да разговарају о својим искуствима и осећањима. Они траже осећај припадности и сигурности, као и подршку да се не криве за насиље. Они такође желе да знају да постоје последице за насилнике.

Како саветујете жртве насиља?

Разговарамо о томе како би требало да се заузму за себе и како да буду добри пријатељи и колико обе ове ствари могу бити тешке. Сарађујемо са родитељима, школским администраторима и наставницима како бисмо помогли насилној деци да се осећају мање изоловано. Ученицима помажемо да пронађу начине да буду сигурни охрабрујући их да остану у групама.

Такође подстичемо децу која су малтретирана да користе родитеље као заступнике. Свако државно одељење за образовање има обрасце за малтретирање и узнемиравање које родитељи могу попунити и предати својој школи. По закону, школа мора спровести истрагу и пружити повратне информације. Такође идентификујемо адвокате и друге ресурсе у заједници.

Шта родитељи могу учинити да зауставе малтретирање?

Можете помоћи свом детету тако што ћете остати мирни и подржавајући га и уверити га да ни на који начин није криво за виктимизацију. Одржавање отвореног дијалога може у великој мери помоћи жртви насиља да се осећа угодно да разговара о томе.

Такође бисте требали бити на опрезу и обратити пажњу на промене у личности вашег детета. Ако су ваш син или ћерка увек били срећни и екстровертирани и одједном се крију у својој соби и не желе да разговарају, онда нешто може бити погрешно. Прво их обавестите да је сигурно разговарати и разговор ће остати између вас двоје. Ако требате да идете у школу, учините то анонимно и уверите се да дете ни на који начин није оштећено.

Шта родитељи могу својој деци да дају у вези са насиљем?

Научите децу безбедносним стратегијама, попут одласка, одласка код учитеља, тренера или друге безбедне одрасле особе или проналажења сигурног јавног места. Негујте дететово самопоштовање и подстакните их да пријављују насиље вама, наставницима, тренерима или школским администраторима.

Да ли би родитељи требало да ангажују породицу насилника?

Најбоље је не ангажовати породицу и уместо тога пријавити случајеве насиља школској управи како би школа могла да предузме мере и спроведе одговарајућу истрагу. Тада ће школа предузети одговарајућу акцију против насилника, било да је то посредовање вршњака, притвор, суспензија или протеривање.

Има ли савета за родитеље насилника?

Будите чврсти, нагласите да насиље никада није у реду и поставите ограничења агресивном понашању. Не заборавите да се понашате као узор и користите нефизичку дисциплину.

Шта школе могу учинити у вези са насиљем?

Може бити добра идеја да школе створе одредбу против насиља у свом социјално-психолошком програму, у којем се ученици потписују као етички кодекс дисциплине као извршни прекршај. Школе не би требало да толеришу малтретирање: Ако малтретирате, суспендоваћемо вас, а ако вас поново ухвате, можете бити протерани.