Садржај
- Шта је прагматично кашњење говора?
- Како аутизам утиче на прагматични говор
- Како терапеути могу помоћи у прагматичном говору
Шта је прагматично кашњење говора?
Америчко удружење за говорни језик (АСХА) описује прагматични говор као три компоненте:
Коришћење језика у различите сврхе, као нпр
- Поздрав (нпр. Здраво, збогом)
- Обавештавање (нпр. Идем по колачић)
- Захтевно (нпр. Дајте ми колачић)
- Обећавајуће (нпр. Даћу вам колачић)
- Захтев (нпр. Желим колачић, молим)
Промена језика у складу са потребама слушаоца или ситуацијом, као нпр
- Разговарати другачије са бебом него са одраслом особом
- Давање позадинских информација непознатом слушаоцу
- Говорећи другачије у учионици него на игралишту
Поштујући правила за разговоре и причање прича, као нпр
- Наизменично у разговору
- Упознавање са темама разговора
- Остати на теми
- Како се користе вербални и невербални сигнали
- Како се користе изрази лица и контакт очима
Наравно, правила говора и комуникације разликују се од заједнице до заједнице и могу се потпуно разликовати од државе до нације. Али способност примећивања, разумевања и коришћења ових правила (и уношења одговарајућих промена у различитим друштвеним окружењима) је кључ прагматичног говора и комуникације.
Како аутизам утиче на прагматични говор
За људе са аутизмом прагматични говор је готово увек изазов на неком нивоу. Очигледно је да се невербална особа бори са врло различитим изазовима од високо вербалне особе, али обома ће вероватно бити потребна помоћ у разумевању израза лица, невербалних знакова, преузимања окрета итд. Иако се обрасци аутистичног говора разликују од особе до особе, особе са аутизмом могу:
- Будите гласнији или тиши него што се то културолошки очекује
- Говорите ласкавим гласом или употребите другачију интонацију него иначе
- Поновите читаве делове сценарија из телевизијских емисија, видео записа или филмова
- Разговарајте о нечему што се чини ван теме
- Доминирајте разговором разговором о теми која занима само њих саме
- Изговарајте изнова и изнова исте ствари (или дословно понављајући исте чињенице изнова или изнова и изнова употребљавајући исте фразе; на пример, говорећи „то је сјајно“ као одговор на сваку изјаву)
- Постављајте питања или волонтирајте о темама које се обично сматрају табу или осетљивим (на пример „Па, да ли сте стварно узнемирени због недавног развода?“ Или „Јуче сам отишао код лекара и морао сам да дам узорак урина.“)
- Уђите у разговоре када нису позвани и / или напустите разговоре пре него што се чини да је дискусија завршена
- Тешко препознајте сарказам, шале, идиоме и изразе попут „лонац који назива чај црним“, осим ако нису објашњени
- Користите језик који се чини неприкладним за ситуацију (превише формално, превише неформално, покушавате бити смешни у озбиљној ситуацији или покушавате бити озбиљни у глупој ситуацији)
- Постављајте питања једноставно како бисте изнели сопствене идеје или мишљења (на пример "Да ли волите телескопе? Волим телескопе; имам их три. Један од њих је Целестрон ..."
- Реци истину, без свести о томе да ли ће казивање истине имати негативан исход („да, од те хаљине изгледате дебело“)
- Имате потешкоћа са или одбијате да се укључите у врсту разговора који обично ублажава интеракције међу новим познаницима или у веома напетим ситуацијама (на пример временски разговор)
Како терапеути могу помоћи у прагматичном говору
И логопеди и терапеути социјалних вештина раде са аутистичном децом и одраслима како би превазишли прагматична кашњења у говору. Породица и пријатељи такође могу помоћи активним подучавањем, моделирањем и играњем улога у одговарајућим говорним обрасцима и употребом језика. За разлику од неких терапија, терапије говором и социјалним вештинама могу да направе значајну разлику и за децу и за одрасле.
Побољшања прагматичних говорних вештина могу направити огромну позитивну разлику у реакцији других на људе са АСД-ом. Важно је, међутим, напоменути да је могуће посебно „претренирати“ аутистичну децу до тачке када је њихова употреба језика технички исправна, али социјално „искључена“. Чудно, али истинито, дете са аутизмом које се рукује са одраслом особом, гледа га у очи и каже „Задовољство ми је упознати вас“ понаша се не као дете, већ као пословни вршњак!
- Објави
- Флип
- Емаил