Садржај
- 1. Чини глухоћу стварном
- 2. Тражење лека
- 3. Заузет распоред креће на пут
- 4. Неким родитељима недостаје самопоуздања
- 5. Учење је за вас изазов
- 6. Страх да ваше дете неће научити да говори
- 7. Довољно добра комуникација без језика знакова
Познато је да комуникацијски јаз између родитеља који чују и глуве деце штети породичним односима и академском напретку. Ипак, уобичајено је да већина родитеља који чују (до 88%) никада неће научити амерички знаковни језик (АСЛ) иако ће то користити њиховом детету.
Који су неки од уобичајених разлога да родитељи који глуве деце чују не науче да се потписују? Испитајмо неке препреке које родитеље могу одвратити или одложити да науче АСЛ.
1. Чини глухоћу стварном
Као родитељу може бити тешко да прихватите вест коју ваше дете не може да чује. То је разумљиво и може бити поприличан шок. Природно, ово може довести до оклевања око учења потписивања, посебно ако још увек тражите медицинске третмане.
Неки родитељи се такође могу осећати кривим што је нешто (стварно или измишљено) што су учинили или не учинили резултирало глувоћом њиховог детета. Стварност је таква да постоји много потенцијалних узрока глувоће и већина њих - посебно код деце - је ван ваше контроле.
2. Тражење лека
Лекар родитељима често говори о глувоћи детета. То му даје медицинску везу. Као резултат, можда тражите лечење или лечење, посебно у почетку.
Иако су доступни слушни апарати и кохлеарни имплантати, они не враћају нормалан слух. Добро је, наравно, разговарати са свим лекарима о детету. Ипак, истовремено можете почети да учите и језик знакова, јер ће и једном и другом требати времена да то схвате.
3. Заузет распоред креће на пут
Ако сте запослени родитељ са мало слободних сати, може бити тешко уклопити часове АСЛ у свој распоред. Чак и када су часови бесплатни и нуде се током целе године, треба времена да се похађају. Ово можда неће увек бити одмах доступно.
Као алтернативу можете потражити часове на мрежи или затражити од детета наставника лекције из речника док вам се време не ослободи. Такође можете тражити од детета да вас научи ономе што је научило. Размена искустава може користити вашој вези и олакшати и вашем детету.
4. Неким родитељима недостаје самопоуздања
Родитељи се могу одупријети употреби знаковног језика у јавности ако нису сигурни да га користе. Решење може бити олакшање јавног потписивања. Почните да га користите када сте у близини породице и блиских пријатеља. Како вам буде угодније, можете га проширити на више јавних ситуација.
Када погрешите, покушајте да се смејете због тога. На крају, ви и ваше дете заједно учите нови језик и биће потребно неко време да постанете течни.
5. Учење је за вас изазов
Родитељи који су имали потешкоћа у школи могу бити забринути због немогућности да науче АСЛ. Стварност је таква да учење било чега новог може бити изазов за било кога и што смо старији то је теже научити нове ствари. Кад сте навикли да будете учитељ, као што су то често родитељи, ваш понос такође може да погоди ако се борите да покупите ову нову вештину.
Добијање нове перспективе ситуације може вам помоћи да превазиђете сваки страх од неуспеха. Размислите о томе колико ћете боље моћи да комуницирате с њим, чак и са основном АСЛ способношћу. Ако наставите тако, ваша веза може се само побољшати јер нико од вас неће осетити фрустрацију која долази због немогућности комуникације.
6. Страх да ваше дете неће научити да говори
Родитељи који чују могу имати јаку жељу да њихово дете научи да говори или одржава и побољшава своје говорне вештине. Можете да бринете да ако научите језик знакова, она неће наставити да развија говор.
Слух и говор су комуникација и важан је део свакодневног живота. Као родитељ можете да подстакнете и говор и потписивање са дететом. Не мора бити једно или друго.
Говорни тренинг је доступан за глуве особе. Ипак, такође је важно схватити да је вокални говор различит за све у заједници глувих. И ово ће потрајати, као и њена способност да научи да чита усне.
7. Довољно добра комуникација без језика знакова
Без обзира на ситуацију, лако је преценити ефикасност комуникације. Неки родитељи могу осећати да довољно добро комуницирају са дететом. Лако је и помислити да чује или разуме боље него што заиста зна.
Резултати лоших комуникацијских вештина могу спречити дете да напредује у школи и довести до стреса у породици.То вероватно није ваша жеља или намера, али се може догодити.
Да бисте били инклузивни за све чланове своје породице, добра је идеја да сви науче да комуницирају једни с другима. Нека АСЛ буде породична ствар и похађајте часове док вежбате своје вештине код куће. Учење другог језика је ионако добра животна вештина, случајно се догоди да овај удари врло близу куће.