Садржај
- Ви различито реагујете на забринутост око развоја вашег детета
- На изазове аутизма реагујете другачије
- Ви другачије реагујете на неизвесности око аутизма
- Један родитељ постаје специјалиста за аутизам, док други избегава тему
- Различито размишљате о томе колико времена, новца и енергије треба усредсредити на аутизам
Који су фактори који узрокују необичан стрес? Како можете постати један од оних парова који преброде стрес и постану јачи због тога?
Ви различито реагујете на забринутост око развоја вашег детета
Бака и деда вашег детета, учитељица или бебиситерка кажу вам да виде нешто „искључено“ у вези са вашим дететом. Можда не реагују на разговор, њихова игра је превише усамљена или је њихов говорни језик мало спор. Како реагујете?
Неки парови одговарају на потпуно супротне начине. Један родитељ постаје дефанзиван или приписује дететове разлике другим снагама, говорећи, на пример, "Наравно да вам не реагује на позив. Превише је заузет радећи ту напредну слагалицу!" У међувремену, други родитељ постаје забринут, пазећи на свако необично понашање или кашњење у развоју. Разговор иде отприлике овако:
Родитељ А: Мама је била у праву. Џони не реагује кад га зазовем, али изгледа да добро чује ... Питам се да ли бисмо га требали одвести лекару.
Родитељ Б: Џони је добро. Твоја мама је преосетљива.
Родитељ А: Мислим да је мама имала поента; Приметио сам да делује ужасно асоцијално.
Родитељ Б: Хоћете ли престати да бринете?
Ако је бака заиста била тачна, овакви разговори ће се наставити. Вероватно ће постати дужи и загрејанији.
У једном тренутку, родитељ А ће одвести дете на оцењивање. У том тренутку несугласице могу постати озбиљне. Родитељ Б може одбити резултате процене или их сматрати неважним. Један родитељ се може осећати потиснуто, док се други осећа занемарено или одбијено.
Временом, ова врста неслагања може довести до озбиљних расцепа јер се постављају питања да ли новац треба трошити на терапије, посебне кампове или програме подршке. Такође може постати проблем ако родитељи емитују разлике пред другом децом или члановима породице.
Квалификовани, искусни лекар дијагностиковаће дете са АСД само ако дете има значајна кашњења и изазове који утичу на способност детета да функционише. У овој ситуацији је кључно да родитељ А разјасни родитељу Б зашто је дијагноза корисна. Родитељи ће можда морати пронаћи заједнички језик: начин да прославе јединственост свог детета, истовремено осигуравајући да дете добије помоћ која им је потребна за ефикасно функционисање код куће, у школи и у заједници.
На изазове аутизма реагујете другачије
Деца са АСД се међусобно разликују и разликују се од остале неуротипске деце. За неке родитеље те разлике представљају изазов који треба испунити или прилику за раст и учење. За остале родитеље те исте разлике су огромне и узнемирујуће. Лако је разумети било коју перспективу, као деца са АСД:
- Не сме да користи говорни језик
- Може бити агресивно или имати узнемирујуће или чак одвратно понашање
- Може да се понаша непријатно на јавним местима
- Можда неће моћи или неће да учествује у типичним представама или активностима
- Може имати озбиљне сметње у учењу и / или низак ИК
Потребна је енергија и машта да би се схватило како ступити у контакт са дететом из спектра аутизма, а процес може бити исцрпљујући.
Можда најтеже за многе одрасле особе, бити родитељ детета са АСД-ом значи бити аутсајдер у родитељском клубу. Ваше дете вероватно неће бити део спортског тима или бенда. Плаидатес су напоран посао. Позивнице за забаву готово да и не постоје. Бити родитељ детета са аутизмом може учинити да се осећате изоловано, фрустрирано или чак посрамљено.
Примамљиво је да родитељ који добро ради са дететом из спектра преузме сву одговорност. На крају, њима то не смета - а други родитељ ће можда осетити олакшање. Нема трења. Проблем овог приступа је тај што родитељи који би требали бити тим почињу да живе одвојено. У одређеном тренутку имају мало заједничког.
Када један родитељ преузме већи део одговорности, важно је да други родитељ настави да проводи квалитетно време са дететом. У почетку може бити узнемирујуће или чак застрашујуће, али много тога се може добити. Родитељ не само да ће научити о свом детету и његовим потребама, већ ће можда открити и неочекивану способност везивања. Па чак и ако је то само гест, трошење времена нечијем партнеру може значити свет.
Ви другачије реагујете на неизвесности око аутизма
Ако је ваше дете имало директну медицинску дијагнозу, можда ће бити лакше договорити се око проналажења и следења најбољих медицинских савета. Али у вези са аутизмом нема ништа директно. Ево само неколико начина на које АСД може бити фрустрирајући и збуњујући:
- Спектар аутизма заправо је само скуп симптома који је 1980-их проширен тако да укључује прилично широк спектар инвалидитета. Аспергеров синдром додан је у дијагностички приручник тек 1994. године - и поново је нестао 2013. године. Веома је тешко смислити поремећај који се непрестано мења.
- Нико, укључујући вашег лекара, не може да пружи тачну прогнозу за ваше дете. Шта ће моћи да ураде кад одрасту? Каква подршка ће им требати као одрасла особа? Нико не зна - ни вас, ни вашег партнера, а сигурно ни ваше тазбине.
- Нико, укључујући учитеља или терапеута вашег детета, не може вам рећи колико је које терапије или лека довољно (или превише) за ваше дете. Што је још горе, постоји много ризичних и / или недоказаних терапија. Можете испробати једну или 50 терапија и можда ћете добити сјајне или страшне резултате.
- Нико не може тачно да утврди да ли ће ваше дете боље проћи у инклузивној школи или у школи која је специфична за аутизам или у некој комбинацији обе врсте. Професионалци у образовању могу имати мишљења, али та мишљења су често нетачна. Једини начин да то сазнате је експериментисање на детету и гледање шта се догађа.
Сва ова неизвесност сигурно ће довести до разлика између родитеља. Иако један родитељ жели да се држи конзервативних мера, можда је други заинтересован за истраживање нових могућности. Иако је један родитељ нестрпљив да дете буде укључено у неуротипичне вршњаке, други се брине због насиља и жели специјализовано окружење.
Одговор на неизвесност често је резултат личности и искуства. На пример, један родитељ је можда проживио малтретирање, док је други имао сјајно школско искуство. Један родитељ може уживати у процесу учења о више терапијских опција, док се други осећа преплављеним. Одлуке о школама или планирању одраслог доба су емоционалне, јер имају велики значај за целу породицу, па разлике око ових питања могу довести до озбиљних последица.
Компромис може бити важан у овој ситуацији. Готово је сигурно да ниједан родитељ не жели да ризикује своје дете - а то значи да су одређене врсте „биомедицинских“ третмана ван граница. Поред тога, оба родитеља се вероватно слажу да бесплатне, висококвалитетне опције (попут јавних школа и терапија под покровитељством осигурања) вреде покушати. Ако ове опције не успеју, додатне опције су увек доступне.
Један родитељ постаје специјалиста за аутизам, док други избегава тему
Ако је један од родитеља мајка често неговатељ, тај родитељ често започиње као особа која прва сазна за аутизам. Она је та која разговара са наставницима о „проблемима“ у предшколској установи. Она је та која се састаје са развојним педијатрима, заказује састанке, присуствује тим проценама и чује о резултатима.
Будући да су мајке обично најраније у раној фази, често постају страствени истраживачи и фокусирани заговорници. Уче о закону о специјалном образовању, терапијским опцијама, здравственом осигурању, групама подршке, програмима за посебне потребе, посебним камповима и могућностима у учионицама.
Мајке тако постају циљана публика за рекламирање у вези са аутизмом, конференције, производе, програме и групе. Мајке су покретачи прикупљања средстава, а маме су обично те које преузимају корпорације и непрофитне организације, гурајући их да пружају производе, догађаје и програме који подржавају аутизам. Када се догоде догађаји и програми, мајке су обично оне које воде своју децу.
Све ово невјероватно отежава партнерима који нису примарни неговатељи да ускоче и преузму једнаку одговорност за своје дијете. Не само да је примарни неговатељ преузео одговорност и ауторитет, већ је мало понуда толико пријатељски расположених према очевима или непримарним неговатељима, колико би требало да буду. Резултат је да не-примарни неговатељ постане аутсајдер. Они могу преузети одговорност за типично развијање браће и сестара или кућних послова, док остају потпуно незнајући шта њихов партнер и дете са АСД раде.
Очигледно решење овог проблема је гурнути га у пупољак. Колико је могуће, неговатељи би требало да деле и одговорност и ауторитет. Уместо да деле и освајају, парови би требали напорно радити на дељењу и сарадњи.
Различито размишљате о томе колико времена, новца и енергије треба усредсредити на аутизам
Ово је огромно питање - јер ће ваш поглед на ово питање утицати на скоро сваку одлуку коју донесете у пару. Ако се на основном нивоу не слажете, можда ћете, у ствари, открити да нисте компатибилни животни партнери. Ево зашто:
Време је драгоцено.Није потребно маштање да се види како аутизам може у потпуности испунити родитељско будно време. Почните са временом потребним за специјалне образовне састанке и управљање наставницима и терапеутима у школском окружењу. Додајте време потребно за планирање, посећивање и посећивање посета лекара и терапеута. Они нису обавезни и није шала у покушају да се у вашем локалном насељу нађе зубар прилагођен аутизму.
Сада размислите шта би се могло догодити ако један од родитеља одлучи претворити мрежно истраживање аутизма у хоби са пуним радним временом. Баците у групе за подршку аутизму, школски одбор за посебне потребе, конференције и конвенције о аутизму, предавања и прикупљања средстава у вези са аутизмом и спортски програми, видео снимци, књиге ... Лако је видети како би аутизам могао брзо потрошити сво расположиво време.
Али за добар брак или партнерство потребно је посвећено време и разговор. Као и односи са другом децом. Ако један партнер каже (и значи) да нема времена да уложи свог партнера или другу децу, веза би могла бити у невољи.
Новац може постати тачка паљења. Новац никада није неважан. А што се тиче аутизма, буквално нема ограничења колико би новца родитељи могли да потроше. То је зато што не постоји познат лек за аутизам и (у већини случајева) не постоји начин да се зна да ли би терапија, програм или образовање могли бити корисни. Стога није необично да се родитељи не слажу око тога колико да потроше, око чега, колико дуго и по коју цену породичне садашње или будуће сигурности.
Да ли бисте требали напустити посао ради управљања терапијама аутизма? Да ли треба да ставите кућу под хипотеку да бисте платили приватну школу специфичну за аутизам? Потрошите своју пензијску уштеђевину на нову терапију? Користите факултетски фонд другог детета за плаћање терапијског кампа? Не постоји начин да се троши новац и не троши новац истовремено.
Енергија је на добитку. Многи родитељи аутизам исцрпљују. Уз посао који је потребан да би се дете оспособило и обукло, плус стрес управљања дететовом школом, терапијама, лекарима и посебним програмима, додан потешкоћама у управљању аутистичним понашањима и краховима, на крају дана више ништа није остало. Када се то догоди, партнерства и бракови се могу расплести.
Неки парови раде тако што траже подршку породице или заједнице. Повремено спавање, финансијска подршка или само раме за плакање могу помоћи у ублажавању стреса. Кључно је тражити помоћ када вам је потребна, уместо да је једноставно умањите.
Реч од врло доброг
Иако је лако занемарити или заобићи разлике током њиховог развоја, такве разлике могу бити извор озбиљних изазова у браку или партнерству. Кључ за избегавање таквих изазова је комуникација и-бар на неком нивоу сарадње. Мала помоћ пријатеља и породице такође може много да помогне у смањењу нивоа стреса и проналажењу времена и енергије за поновно повезивање.