Садржај
- Зашто су емоције изазовнији за децу са високо функционалним аутизмом
- Савети психолога др. Роберт Насееф и Цинди Ариел
Зашто су емоције изазовнији за децу са високо функционалним аутизмом
Аутизам са високим функционисањем може бити врло изазован. С једне стране, имате језичке и когнитивне вештине које ћете сместити у типично окружење. С друге стране, недостају вам социјалне, комуникацијске и извршне функције функционисања како бисте добро функционисали када се догоди промена. Истовремено, можда се носите са сензорном дисфункцијом, анксиозношћу или другим проблемима због којих је управљање јаким светлима, гласним звуковима и великим очекивањима готово немогуће.
Када деца са аутизмом, чак и деца која имају високу функционалност, постану изузетно фрустрирана или бесна, често глуме. Када то учине, могу се понашати на начин који изненађује или шокира људе око њих. На пример, они могу:
- Топљење на сличан начин као много млађе дете, уз сузе и вику
- Бежите од тешке ситуације, понекад у опасном окружењу као што је прометна улица
- Постаните агресивни или насилни
- Претерано реагујте на ситуацију и немојте се самомирити
- Немојте бити у стању да обрађује логичне информације које би му, у другој ситуацији, помогле да се смири
- Постаните превише узнемирени да бисте слушали смирујуће предлоге родитеља, наставника или терапеута
- Изложите самостимулативно понашање (махање рукама итд.)
Савети психолога др. Роберт Насееф и Цинди Ариел
Понекад је „благи“ аутизам све само не. То може бити изузетно изазовно, посебно за децу и њихове родитеље. Нико од нас не жели да види своје дете у боловима када нешто не иде.
Многа деца, ако не и већина, којима је дијагностикована у спектру аутизма имају потешкоће у регулисању својих осећања и одржавању мирног стања, а могу се носити и са неким ограничењима која осећају, али не могу да вербализују или разумеју на друге начине.
Добра вест је да се ово може променити и да можете помоћи. Ево неколико савета:
- Пре свега, подсетите своје дете и себе да је то када заплаче изазвано осећањем и тај осећај ће проћи попут тамног облака. Сунце ће поново изаћи иако се осећа као да небо пада. Помозите детету да научи полако дубоко удахнути када се почне осећати узнемирено. Вежбајте ово редовно када није узнемирен. Уради то са њим. Дајте му до знања да се сви ми, деца и одрасли, нервирамо и морамо научити како да се смиримо.
- Неки крахови могу укључивати реакције вашег детета и његову потребу да научи да се носи са својом осетљивошћу и фрустрацијама и да се модулира; да пронађу утеху и охрабрење изнутра. Можете му помоћи да научи да се носи са својим екстремним емоционалним реакцијама тако што ћете му пружити начине да се смири или утеши пре него што настави. Постоји много начина за то, а већина нас временом проналази сопствене начине. Некој деци помаже да буду сама на неколико тренутака; помаже другима да седе и разговарају са неким или да мало преусмере своје мисли на друго место.
- У неутрална времена, када ваше дете није узнемирено, можете с њим разговарати о начинима на које ће она моћи да контролише своје емоције од распламсавања код куће и у школи. Може да научи да су то њена анксиозност и фрустрација и да то може проћи уз мало стрпљења или предузимањем ствари мањим корацима. Можете да сарађујете са њом и њеним наставницима у проналажењу најбољих начина да научи да се смири.
- Током времена за која знате да ће доћи до отапања, понекад га можете прекинути тако што ћете претходно разговарати с њим о томе и разговарати о томе како би овај пут могао то избећи, па чак и понудити могућу награду за то. Када коначно научи да се модулира, побољшани осећај самопоуздања биће сопствена награда и за вас и за њега.
Роберт Насееф, др. И др. Цинди Ариел, сууредници су Гласови из спектра: Родитељи, баке и деке, браћа и сестре, људи са аутизмом и професионалци деле своју мудрост (2006). Пронађите их у Алтернативе Цхоицес.
- Објави
- Флип
- Емаил
- Текст