Садржај
- Предности плана 504 за алергије на храну
- Који студенти испуњавају услове?
- За и против стварања плана 504
- Додатни закони
- Реч из Веривелла
504 планова именовано је за део савезног закона из 1973. који захтева да школски окрузи смештају ученике са инвалидитетом.Планови покривају свако стање - физичко, ментално или емоционално - које би могло ометати способност ученика да стекне образовање у учионица јавне школе.
Тешке алергије на храну испуњавају ту дефиницију, јер могу ометати способност вашег детета да буде безбедно у учионици.
Предности плана 504 за алергије на храну
Бројне су потенцијалне користи успостављања 504 плана за студенте са алергијама на храну. Планови могу:
- Адреса на којој ће се чувати лекови за анафилаксију који спашавају живот
- Детаље где ће студенти јести ручкове и грицкалице
- Утврдите да ли ће алергени бити дозвољени у школском кампусу и ако јесу, где.
- Објасните како ће наставници, медицинске сестре и друго школско особље бити обучени да препознају симптоме алергије на храну
Планови израђени под кишобраном плана 504 такође могу помоћи родитељима да науче своју децу како да управљају својим здравственим стањима и могу помоћи родитељима да објасне школском особљу шта њихова деца могу, а шта не могу учинити за себе у погледу заштите од алергена у школи подешавање.
Који студенти испуњавају услове?
Неће сви студенти са алергијама на храну имати право на план 504. Да би се сматрао подобним за план 504, студент мора да има услов који „суштински ограничава једну или више главних животних активности“ (значење овога је даље дефинисано законом). Да би се утврдило да ли испуњавају услове, школски округ оцењује ученике пре стварања плана 504, а ако се ученицима ускрати заштита плана 504, родитељи имају могућност да се жале на пресуду.
Фактори које школски округ узима у обзир приликом оцењивања ученика укључују озбиљност стања и способност ученика да пружи самопомоћ. Дакле, ученик вртића са анафилактичном алергијом на кикирики који још увек не може да чита, готово сигурно би се сматрао подобним под условима закона; средњошколац нормалне интелигенције са алергијом на млеко чији је главни симптом ринитис вероватно не би.
За и против стварања плана 504
Зашто се мучити око стварања плана 504 када бисте могли да седнете са наставником и директором свог детета пре почетка школске године и постигнете неформални споразум?
Главна разлика између плана 504 и ове необавезне дискусије са наставницима и администраторима на почетку сваке школске године је у томе што је план 504 правни документ. Ако се план не спроведе, родитељи се могу обратити Уреду за грађанска права (ОЦР) или локалним судовима, у зависности од надлежности. (Као и увек, адвокат је најбољи извор одговора на одређена правна питања.)
Ево аргумената у корист добијања плана 504 за ваше дете са алергијама на храну:
- 504 планова може се спровести на суду или помоћу ОЦР-а, пружајући детету и породици меру заштите коју иначе не бисте имали.
- Планови 504 могу пружити јасне смернице за решавање алергија вашег детета чак и након промене наставника и особља у школи вашег детета.
- 504 планова могу одговорити на потребе вашег детета за алергијом на храну изван учионице и у широком спектру ситуација неформалније расправе можда неће бити покривене. Процес евалуације може помоћи у разјашњавању ситуација - ватрогасних вежби, излета итд. - који су можда превидени у мање формалном разговору са наставницима.
- Имати писани план и овлашћење лекара у неким окрузима или јурисдикцијама може бити потребно да студенти носе епинефрин за ињекције на своју особу.
Међутим, стварање плана 504 може трајати неколико месеци или више и захтеваће више састанака и процена, заједно са документацијом педијатра вашег детета. Неки родитељи одлучују да би радије неформално сарађивали са учитељем свог детета и школском управом, него да одвоје време за рад кроз формални процес израде плана 504. Ако се неформални планови касније покваре, увек можете да одлучите да започнете процес 504.
Додатни закони
Поред Закона о рехабилитацији, неколико других закона штити ученике од алергија на храну. Ту спадају Закон о Американцима са инвалидитетом (АДА) из 1990. године и Закон о образовању појединаца са инвалидитетом. АДА, посебно, може успоставити одређену меру правне заштите за ученике у приватним школама и вртићима.
Закон о школском приступу хитним случајевима адреналина из 2013. подстакао је државе да усвоје законе који захтевају од школа да складиште ињекције за убризгавање епинефрина, са законима Доброг Самаритана који могу заштитити школско особље од правне одговорности које администрира епинефрин свима којима верују у доброј намери да имају јаку алергију реакција.
Без обзира на јавну контроверзу око забрана кикирикија у школама, законска заштита од тешких алергија на храну у школама се доследно спроводи. Како расте број ученика са тешким алергијама на храну, све више школских округа преиспитује политике алергија или креира нове.
Реч из Веривелла
Ако ваша школа оклева да направи промене за које сматрате да су неопходне за безбедност вашег детета, пролазак кроз поступак спољног оцењивања и добијање плана 504 можда је најбољи начин да заштитите своје дете у учионици.
Чак и ако је ваш однос са школом био срдачан, постојање формалног, законски спроводивог плана може спречити да ваш однос са школом постане неспојив јер би очекивања за све стране - родитеље, децу, школске другове, раднике прехрамбених услуга, медицинске сестре и администрацију - требало да буду будите јасни након завршетка плана 504.
Наставници и школски администратори могу се променити и (можда) постати мање прилагодљиви, али ако имате припремљен план 504, знаћете да имате регрес.
На крају, међутим, 504 плана су потпуно необавезна. Да ли верујете да ће ваше дете имати користи од њега, позив је само ви.